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2018 사내강사 양성 프로젝트

아래 4가지 이슈 해결 솔루션 !
∙ B 플레이어가 아닌 A 플레이어의 사내강사 선정 이슈 해결 !
∙ 강사 중심이 아닌 교육생 중심의 교안 고도화 이슈 해결 !
∙ 일부 직무에 몰려 있는 사내강사의 편중된 이슈 해결 !
∙ 사내강사비에만 의존하여 로열티 없는 사내강사 동기부여 해결 !

goal

 ▪ 핵심직무 도출-사내강사 선발-육성-유지·보수 단계에
   걸쳐 체계적으로 사내강사를 양성한다.

 ▪ 사내강사의 역할을 단순한 지식전파자 수준을 뛰어넘은
   지식창출가로 발전하도록 육성한다.

feature

 ▪ 강의력은 기본,내부사례를 가장 잘 적용하는 강의로
   몸에 맞춘 옷처럼 최적화된 사내강사를 양성합니다.

 ▪ 올드하고 원론적인 교안 No! 감각적이고 최신 이슈/사례를
   담는 교안의 고도화를 만드는 실력까지 갖추어 귀사의
   자산화를 가능하게 합니다.

 ▪ 본 과정은 귀사의 핵심인재이며 지식창출 전문가 다운
   강사를 양성하는 과정입니다.

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강의력 1단계 교육 (16H)

대상 : ALL 시간 16H
모듈 주제 내용 시간
M1 강의역량 기본 ∙ 사내강사의 역할

  ­사내강사는 지식창출가

  ­사내강사는 다른 모두의 Role-Model

∙ 사내강사의 이미지

  ­강사의 마인드

  ­Role-Model이 될 수 잇는 강사 이미지 구축

 3H
M2 강의 역량 발전 ∙ Step1. 교안(5H)

   1. 강의: 짧은 시간 내에 핵심 정보 전달 및 창의적 문제해결 제안
   2. 동영상: 시각적 자료를 통해 내용을 빠르고 쉽게 이해할 수 있도록 전달
   3. 발표: 소규모 학습 팀 구성으로 효율적 발표 훈련
   4. 토론: 쌍방향적인 소통을 통한 주제 발전과 학습
   5. 과제: 교육 주제를 학습자 주도적으로 탐구
   6. 발문: 교육생과 강사간의 지속적 질문을 통한 심도 깊은 학습
   7. 게임: 게임 요소 도입으로 과정에 더욱 즐겁게 참여하도록 유도
   8. 액션 러닝: 실제 업무 수행 과정에서 혁신적인 방법 시도
   9. 집단 프로젝트: 학습자 그룹의 상호작용을 통한 실질적 역량 강화
   10. 피드백: 서로 가르치는 ‘하브루타’ 방식으로 현업 적용 촉진

∙ Step2. 강의기법(2H)

  ­몰입도 3배 높이는 스토리 PT
   : 시작이 반이다! 나의 경험을 담아내는 오프닝 기술
   : 3P(People, Place, Purpose)파악 / 앵커링 기법 활용하기
  ­강의 기법 A to Z

∙ Step3. 퍼실리테이팅 기술(1H)

  ­교육 몰입과 촉진

   1. 동선 집중 유도법 ▷ 자리 구성 / HEART TO HEART
   2. 핵심 강조, CALL BACK
   3. 기대주기 & 칭찬하기
   4. 조장 선출, 그라운드 룰
   5. 경쟁에 따른 결과 도출 방법 外
   6. 도구를 통한 토의 참여 스킬
   7. 경쟁 촉진 스킬
   8. 시간 관리 스킬
   9. 멀티미디어 활용과 노하우

 8H
M3 강의역량 실전 ∙ 교육생 강의 시연 → 강사 개인 코칭 및 클리닉

  ­사내강사 강의 시연
  ­강사 개별 코칭 및 클리닉
  ­강의 스타일 교정, 강의 마무리 테크닉
  ­교안고도화 자율학습 과정 안내 및 학습 지도

 5H
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강의력 2단계 교육 (8H)

대상 : ALL 시간 8H
모듈 주제 내용 시간
M1 강의 시연 ∙ 강의 사이클 실습

  ­10분 강의 교안 작성 및 개인 연습

  ­10분 시연 강의 (1:1) 및 즉각 코칭

  ­강의력의 현재 수준 파악 및 개선점 도출

 3H
M2 강의 코칭 ∙ 강의 클리닉

  ­강의 스킬 및 테크닉 심화강의(직무 및 기업 맞춤형)
  ­강의력 UP Grade 전략 제시
  ­최종 총평 및 효과적인 강의 전개 요령 정리

 2H
M3 교안코치 ∙ 교안 클리닉

  ­교안 고도화 과정에서 완성된 사내강사별 최종 교안 확인
  ­교안 발표 및 공유
  ­교안 UP Grade 전략 제시
  ­피드백 및 코칭

 3H
교육 문의

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